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发布日期2018-07-09

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据盈江县教育局局长李绍波介绍,3月21日,云南盈江地震灾区全县161所小学和20所中学、职业学校全面复课,约4.5万名灾区学生返回校园恢复上课。目前,全县已搭建133间板房教室,包括7470平方米的教室和570平方米的宿舍,此外还为学校提供大量的救灾帐篷,作为住校师生的宿舍。

  教研活动是学校引导老师提高教学质量、提升专业素质并走上幸福研究之路的有效载体。像集体备课、听评课、教学沙龙和论坛等是教研活动中最有生命力的几种形式。面观或亲历一些教研部门或学校的教研活动,总感觉“研味”不浓,不能发挥应有的作用。教研活动“研味”不浓主要表现在:教师对活动内容不感兴趣,参与意识不强,内动力不足,感觉不到教研活动的价值和力量,少数教师“身在曹营心在汉”。教研活动“研味”不浓,究其原因是活动内容不接触实际,形式呆板枯燥、让教师感到“没劲”,教研活动制度不健全,没有形成相应的教研文化。要浓化教研活动的“研味”,必须从以下几方面着力:  教研问题“研味”要浓。问题是教研的生命,只有贴近教师实际、贴近课堂生活并有价值的东西才有生命力,才能让教师感觉到亲切感,才能引起教师的共鸣和思考,并自觉主动地参与,感受教研带给自己的智慧、力量,以改善自己的课堂教学,提高课堂教学效益。教师是行动研究者,研讨的问题应立足于小、实、真,切忌大、远、空。研究问题的生成,应来源于教师自身和熟悉的课堂和学生,也只有这样的问题才会打动教师的心,撩动教师的思维,吸引教师自发参与到教研活动中去。研讨的问题或主题要事先通知参加的教师,让教师带着对问题的思考来参加活动,发出自己的声音,才能产生智慧的碰撞和共享,为课程的实施提供实据和助力。  教研方式“研味”要浓。教研活动应紧紧围绕课堂开展,贴近课堂,立足课堂,让教师感觉其亲和感、真实感和生命力。学校领导或教研员要从活动中自觉地“退”下来,作为平等中的一员参与到活动中去,把教研活动的设计、组织、主持等权利和机会交给一线教师或具体项目组,让教师充分体验教研活动的价值,并从中学会换位思考,更好地融入到活动中来。自我反思、同伴互助和专家引领是校本教研的主要形式,学校要创造多维平台将其很好地融入,以此支撑起教研活动的“天空”。同时,要创新形式和运行机制,坚持把品牌活动和创新活动有机结合起来,有利于加强教师之间的交流与对话、沟通与合作,共同分享经验与成功,从而将教研活动做到教师的心里去,促进教师自身获得专业发展,形成自己的教育理念、教育理想。  教研文化“研味”要浓。教研文化是在学校全体教师的一种追求,是发展学校文化、提升办学品味的主要途径,是把学校建设成研究型、可持续发展学校的重要手段。营造氛围,让教研成为老师的自觉行动,让学校的每一角落充满教研的气息,让学习成为老师的必需,使学校成为学习型组织。让新老教师连起来,骨干教师亮起来,一线教师动起来,孵化和催生浓浓的教研文化。因此,学校行政人员要和教师建立一种合作关系,尊重教师、信任教师;要一改“检查”心态,要以“研究”为主,以鼓励为主,以奖励代替批评;要作为参与者、合作者、研究者,与教师站在同一起跑线上,与课改同行,与教师一起成长。让浓浓的读书学习、反思和研究之风从校长、教师身上“刮”起来,让教研文化无声地流动在校园的每一个角落,滋养、浸润着教师的心灵和智慧,让教师成为有思想的教师,真正走上幸福的研究之路。  《中国教育报》2006年5月16日第7版

“小懒虫”爱上早起

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宁夏某高校的一名老师告诉记者,现在的大学校园早已不是与世隔绝的“象牙塔”了,而是现实社会的缩影。大学生潜移默化地被社会风气熏染,也早早具有了“社会化”心态。在校园里也不乏靠拉关系、送礼而达到目的的例子:个别同学因为送了两条烟而入了党;因为送了礼,家庭经济状况不错的同学却依然拿到了助学金。这些现象更促使部分大学生将钻营、讨好上级、不择手段达到目的等社会不正之风视为正常。

为此,学校在周边设立了5个重点防范区域,在学生上学、放学等时间段进行监察。制作“教师就在你身边”联系卡,印有“校园110”(24小时开机)、法制副校长电话、医务热线电话等,并向全校学生、各监测点和学校周边邻居街坊分发,以便让他们在第一时间把突发事件告知学校,使学校能争取到有利时机,防止事态扩大。

1995年春节刚过,当时在乐清市农业银行上班的石进才看到一则新闻:吉林一女储蓄员为了保护国家财产英勇牺牲,丈夫不久也病逝,幼女红莲成了孤儿。年近60岁的石进才被深深打动了,他决定帮助这个孤苦的孩子。次日,他给小红莲寄去了一笔捐款,署名“希望”。老人说,一是希望小红莲健康快乐地成长;二是希望她好好学习,长大后多为国家做贡献。此后,每逢学期开学,老人都准时地将学费寄过去。如今,小红莲已经是一名高中生了。

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彭子冈(1914-1988),原名彭雪珍,祖籍江苏苏州,是抗战时期新闻界最活跃的记者之一。在战火纷飞的年代,子冈“总喜欢穿一件白色带圆点的布质旗袍,推着没有前后挡泥板和链套的自行车,单枪匹马地跑新闻”。她文笔犀利,语言泼辣,不畏强权,名噪当时,与另外两位女记者杨刚、浦熙修并称新闻界“三剑客”;此三人再加上戈扬,又被称为当时抗战后方新闻界的“四大名旦”。

今年还有4个艺术类专业的名称和培养方式进行了微调。其中,导演专业招收剪辑方向的考生,专业全名为导演(剪辑艺术与技术方向)。录音艺术(录音工程方向)更名为录音艺术(音响工程方向),培养方向没有变化。原动画(游戏程序设计方向)调整为数字媒体艺术(游戏设计方向)。摄影专业培养方向分为电影、电视剧摄影方向和图片摄影方向,学生入学后分方向培养。

“这里有世界上最好的实验设备,在这个创新平台上,我们通过亲身实验操作获得第一手信息,这就是我梦寐以求的真正的科学研究!”林琳说,“作为一名中科大的学生,我感到自己很幸运!”和林琳一样,她的同学中每年都有200多人有机会使用那些实验设备。管理仪器的教师俞斐说:“这里的大中型仪器使用率非常高,学生需要使用设备,必须提前两周排队预约。”

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国务委员、孔子学院新一届理事会主席陈至立在会议上说,孔子学院在建设中积累了很多宝贵经验,发展势头很好,但毕竟处于起步阶段,还有不少问题亟待解决,比如合格教师的数量不足,缺乏适合不同国家人们生活、习惯和思维的教材,汉语作为外语教学的理论研究不够,教学方法亟待改进等等。

汶川地震之后,安全教育屡被提及。比如,每年9月份的开学第一课,安全教育便是重要内容。但是,正如我们看到的那样,仅有这样的安全教育还远远不够。

每个人都会拥有或波澜壮阔或平平淡淡的一生。对学人而言,季羡林先生的学术生涯,给我们作出了一个很好的榜样,那就是“全力以赴、锲而不舍”,此外还要有一颗学术良心

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“然而,大马是多元种族的国家,因此本地学生在观察自己文化的同时,因为与其它种族有比较而对自己的文化有所距离,进而把自己的文化看得更清楚。”

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